Matemá-TIC-as

Talleres de refuerzo sexto 

Taller de Recuperación 8° 

Trabajando con mis estudiantes


En el siguiente enlace se puede ver en un tamaño mejor

Trabajando con mis estudiantes

Construcción de juegos Matemáticos o de estrategia 

En los siguientes vídeos o enlaces encontrarás diferentes opciones para crear el juego matemático, te animo a que participes en la creación de este.

Actividad Salida pedagógica Parque Explora 

La actividad se realiza en grupos, de tres integrantes máximo, y se comparte a través del drive.

MATE-RETO 1

No lea esta información...

Este es el primero de los retos que tendremos cada semana, para poder obtener la nota usted debe ser de los 5 primeros en constestar correctamente, los dos primeros obtendran la mejor nota y los otros tres nota igual a 4.

La repuesta se debe dar en los comentarios, que aparece en la parte inferior de esta entrada, ahhhhh... recuerde que si su respuesta aparece con su cuenta de gmail obtendra un punto adicional....

Los organizadores gráficos en la clase de matemáticas

• Conectar la información nueva a sus conocimientos.
• Descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí.
• Recordar la información fácilmente.

Tomado de :¿Qué son los organizadores gráficos?

Con el siguiente organizador gráfico se pretende analizar algunas situaciones del libro "crimenes de oxford", el cual se esta realizando la lectura en este tercer periodo académico; con este se busca desarrollar la comprensión lectora a partir de la asignatura de matemáticas.

Co-Creando

La idea de la actividad es crear un juego de quien quiere ser millonario entre todos los estudiantes, para esto cada grupo de estudiantes, debe diseñar 9 preguntas sobre los temas tratados en el los periodos académicos, seguidamente se debe enviar a través del siguiente formulario.

El formulario sólo le permite enviar una pregunta a la vez, por lo cual se hace necesario que se llene el formulario varias veces hasta enviar todas las preguntas.

Cualquier duda o inquietud se envía por los comentarios que aparecen en la parte inferior.

CRUCI-MATE

ALGEBRA DE BALDOR 

Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente." tomado de infografías

PROGRAMAS PARA HACER INFOGRAFÍAS 

Estos son algunos de los programas que encontramos en la red para crear infografías, les recomiendo Easel.Ly y Piktochart

En el siguiente enlace se encuentra un vídeo para aprender a utilizar el programa Piktochart, en youtube encontramos otros que nos pueden servir ya sea de la misma herramientas u otras que sean de su interés.

Tutorial piktochart

ChartsBin

Permite crear infografías interactivas de forma sencilla y sin aprendizaje previo. También está enfocado a mapas geográficos.

Dipity

Dipity otorga herramientas más especializadas, especialmente en el uso de ejes temporales. Su utilización es gratuita pero tiene versión de pago con más características.

Easel.ly

En versión beta y gratuita, Easel.ly permite crear infografías desde cero. Ofrece plantillas prediseñadas para iniciar las infografías.

GeoCommons

Esta aplicación gratuita está especializada en la confección de mapas y cuenta con una comunidad que permite buscar y compartir datos geográficos.

Google Chart Tools

Es una herramienta gratuita y de gran potencia. Permite elegir entre una multiplicidad de gráficos y se pueden crear infografías interactivas y en tiempo real.

Infogr.am

Fácil de usar y con una herramienta de rápida ejecución, Infogr.am permite personalizar los diseños y almacenarlos en una biblioteca.

Many Eyes

Es una herramienta realizada por IBM que permite crear foros de discusión en torno a las infografías creadas. Dispone de muchos tipos de gráficos a los que se pueden adaptar los datos.

Tableau Public

Es un software que se puede descargar de su página para crear infografías que pueden integrarse en páginas web. En su site tiene varios tutoriales en vídeo que explican su funcionamiento.

Visual.ly

Es una comunidad a la que pertenecen 35.000 diseñadores. Además contiene herramientas gratuitas para crear infografías.

Tomado de :9 sitios para crear infografías

Ingrese al siguiente enlace y comparta los avances del proyecto, para ello cree una carpeta con el nombre del Matemático que le corresponde a su equipo de trabajo 

 

Enlace entrega de avances

El rostro humano de las Matemáticas 

preguntas orientadoras 

Taller división de polinomios 

Primera parte 

Taller potenciación sexto

¿cuánto sabés?

Kahoot es una herramienta que fomenta la integración del juego en el aula de clase para incrementar la satisfacción del estudiante y el compromiso con su proceso de aprendizaje

El reto de hoy es jugar con la aplicación Kahoot, te anímas.

enlace juego

Antes de Iniciar lee esta información....

Con la siguiente información, puedes repasar los diferentes temás abordados en el periodo, 

recuerda que es importante prepararse para la prueba de periodo.

En contrarás  un archivo que te permitirá recordar la teoría y luego unos videos que nos permitirán afianzar las temáticas y poner en prácticas los ejercicios.

No se te olvide que la práctica hace al maestro. mientras mas estudies y analices lo que realizas, mayor será tu probabilidad de obtener excelentes resultados.

¡Muchos ánimo!

Teoría algebra 

Nos divertimos con las Ecuaciones...

ACTIVIDADES  LIBRO EL DIABLO DE LOS NÚMEROS 

En este espacio encontrarás las diferentes actividades a realizar de cada uno de los capítulos del libro.

Para descargar la actividad da clic sobre el capítulo correspondiente:

Capitulo 1

capitulo 2

Capitulo 3

Los crímenes de oxford

El libro conjuga los sombríos hospitales ingleses con los arrebatos de pasión y las sectas antiguas de matemáticos con el arte de los viejos magos. Una novela policíaca de trama aparentemente clásica que, en el sorprendente desenlace, se revela como un magistral acto de prestidigitación. Una fascinante indagación detectivesca con Oxford como escenario. Un estudiante de matemáticas realiza un viaje a Oxford con fines académicos. Además de conocer a algunos de sus maestros en esta ciencia, las emociones se alborotan cuando se produce un asesinato en la casa donde se aloja. Se desata así un misterio para el que las matemáticas son, más que una disciplina teórica, la clave para su investigación y desarrollo. La serie de Oxford es un artefacto literario que combina una altísima calidad literaria con una trama capaz de atrapar a miles de lectores.

Descarga el libro dando clic en este enlace

AVISO 

En los sueños, todo es diferente al colegio o a la ciencia. Cuando Robert y el diablo de los números hablan, se expresan a veces de forma bastante extraña. Tampoco esto es sorprendente, pues El diablo de los números es precisamente una extraña historia.

¡Pero no creáis que todo el mundo entiende las palabras que ambos utilizan! Vuestro profesor de Matemáticas, por ejemplo, o vuestros padres. Si les decís saltar o rábano, no entenderán qué quiere decir. Entre los adultos se habla de otra forma: en vez de saltar se dice elevar al cuadrado o elevar a la potencia y en lugar de rábano escriben raíz en la pizarra. Los números de primera se llaman en la clase de Matemáticas números primos, y vuestro profesor jamás dirá ¡Cinco pum!, porque para eso tiene una expresión extranjera que es facultad de cinco.

En los sueños no existen estas expresiones especializadas. Nadie sueña con palabras extranjeras. Así que cuando el diablo de los números habla en imágenes y hace saltar los números en vez de elevarlos a potencias, no es sólo cosa de niños: en sueños, todos hacemos lo que queremos.

Pero en la clase uno no se duerme, y raras veces sueña. Por eso vuestro profesor tiene razón cuando se expresa como todos los matemáticos del mundo. Por favor, dejaos orientar por él, porque de lo contrario podría haber enfados en el colegio.

En el siguiente enlace puedes iniciar la aventura... 

Descargar libro el diablo de los números

Actividad evaluativa  segundo periodo 

Grado octavo 

1. La prueba se podrá presentar una sola vez.
2. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y realice el procedimiento en el cuaderno. (se tendrá en cuenta para la nota)
3. El enlace para la prueba se encuentra al final de la lista
4. Busque su nombre en la siguiente lista de acuerdo al grado y recuerde el grupo que le fue asignado:

Nombre estudiante	Grupo
AGUDELO URREGO, JUAN CAMILO	A
ARDILA AGUDELO, JESUS DAVID	B
ARISTIZABAL PAMPLONA, ESTEBAN ALEXANDER	C
ARTEAGA GUERRA, CAROLINA	D
CHAVERRA GOMEZ, LAURA DAYANA	D
CORDOBA URREGO, LEIDY YURANI	B
DUQUE TABARES, MARIA FERNANDA	A
GALEANO MAFLA, MARIANA	C
GAÑAN GOMEZ, ANGELIERT	B
GARCES BEJARANO, YEINER STIVEN	C
GARCIA MENDOZA, FABIAN STIVEN	D
GARCIA VALENCIA, JUAN ESTEBAN	D
GIRALDO DAVID, CRISTIAN ANDRES	B
GOEZ GUZMAN, LINA MARCELA	A
GOMEZ CARDENAS, CESAR ESTIVEN	C
GOMEZ LONDOÑO, MANUELA	A
GOMEZ LOPEZ, DIEGO DE JESUS	B
HOYOS MOSQUERA, MARIA JOSE	C
JARAMILLO HERNANDEZ, SORANLLI	D
LARIOS LOPEZ, CAROLAY MELSA	D
LOPERA HERNANDEZ, ASLI CAMILA	B
LOPERA MEJIA, VALENTINA	A
MELENDEZ TAVARES, LUIS ESTEBAN	C
MUÑOZ ZEA, SALOME	A
OLASCUAGA RAMOS, MARIA DEL CARMEN	B
OSPINA VILLA, TATIANA	C
PALACIOS PALACIOS, SHARITTY MANUELA	D
PATIÑO BELLO, YON ESTIVEN	D
PEREA LOZANO, ALISON YURANI	B
RENTERIA ROCHA, YULIETH VANESA	A
RICARDO PASTRANA, JOSE  MIGUEL	C
RUIZ CARDOZO, NORBEY	A
SANCHEZ DAVID, LUIS ENRIQUE	B
SOTELO GARCIA, DANIEL ANDREWS	C
SUAREZ ESPINOSA, JUAN DIEGO	D
SUAREZ GUTIERREZ, JUAN DAVID	D
VALLE, CRISTIAN DANIEL	B
VINASCO ESTRADA, BRAYAN STIVEN	A

Nombre estudiante	Grupo
ALVAREZ ALVAREZ, DAYANA DANIELA	A
ALVAREZ CASTRO, CARLOS ANDRES	B
ARIAS  PIEDRAHITA, PAULINA	C
BECERRA QUINTERO, DANIEL  MAURICIO	D
BETANCUR AGUDELO, DARWIN ALEXIS	D
BLANDON RICO, ANGIE JOHANA	B
CASTAÑO DAVID, SANTIAGO	A
CASTAÑO DAVID, SIMON	C
CORDOBA URRUTIA, ANYI MELISA	A
CORREA VILLA, LISANA	B
DURANGO SANTA, JEAN CARLO	C
ECHEVERRY BUSTAMANTE, DAYANA MANUELA	D
GALEANO MONTOYA, DARLIN ALEXANDRA	D
GALEANO MONTOYA, DAVINSON ARLEY	B
GOMEZ GARCIA, ANDRES FELIPE	A
GONZALEZ URIBE, CRISTIAN ANDRES	C
GUZMAN GALVIS, JUAN ESTEBAN	A
GUZMAN GIRALDO, ESTEFANIA	B
JIMENEZ ARDILA, DEISY YURANY	C
JIMENEZ ARDILA, SERGIO ANDRES	D
LUCUMI TOBAR, WILLIAN ANDRS	D
MARIN HENAO, KEVIN	B
MONTOYA JULIO, VALENTINA	A
MONTOYA VILLA, JUAN PABLO	C
MOSQUERA RIVAS, NELSON DAVID	A
MUÑOZ RAMIREZ, YERLI YOJANA	B
MURILLO PALACIOS, YIMINSON MANUEL	C
OREJUELA MOSQUERA, JONATHAN	D
PALMA TORRES, YEFER	D
RAMOS BRAN, YULIANA JOSE	B
RINCON DUQUE, MILEIDY	A
RUIZ CARDONA, YOHAN SANTIAGO	C
SANCHEZ ESTRADA, SEBASTIAN	A
URREA SUAREZ, YENIFER VANNESA	B
VELASQUEZ GUTIERREZ, KAREN	C
VELASQUEZ VALLEJO, YILMAR ESTEBAN	D
VICTORIA QUIÑONES, MICHELLE ANDREA	D
VILLA DUQUE, MARIANA	B
ZAPATA ALVAREZ, TANIA CAROLINA	A
ZAPATA PINO, JENNIFER JULIETH	C

Muchos ÉXITOS !!!!!!

de clic sobre este enlace para presentar la prueba 

El rostro humano de las Matemáticas 

En el mundo, diferentes personajes son reconocidos por contribuir con el desarrollo de la sociedad, sin embargo, al hablarles a los estudiantes sobre Pitágoras, Euclides u otros personajes Matemáticos, si no les causa algo de risa por sus nombres, no tienen idea de quién les estamos hablando. 

El rostro humano de las Matemáticas, idea originaria Española, busca dar a conocer los personajes que han realizados diferentes contribuciones en las Matemáticas. 

El proyecto será una adaptación de la idea originaria, con la cual se busca involucrar a los estudiantes en la misma con el desarrollo de diferentes actividades. 

5. Después de crear el producto debes montarlo a una plataforma gratuita y con  el enlace  de publicación  crea un código QR.